Aborda uma situação clínica concreta para discutir a natureza reconstrutiva da memória e o que isso implica para a coleta de informações.
O familiar relata que o paciente esquece compromissos com frequência crescente. O paciente reconhece alguns episódios, mas discorda da frequência. Cada um tem a certeza de que a sua versão está correta.
Para o profissional, a divergência é informação. Ela pode revelar diferenças na atenção, no critério do que conta como esquecimento ou na percepção de mudança ao longo do tempo.
A lembrança não é uma reprodução literal
Em entrevista ao podcast Speaking of Psychology, da American Psychological Association, o pesquisador Daniel Schacter discute os sete pecados da memória, entre eles a distorção e a vulnerabilidade à sugestão. A memória é um processo reconstrutivo: o que lembramos é influenciado por expectativas, emoções e informações posteriores ao evento.
Isso vale para todos os informantes. O familiar que observa o paciente frequentemente pode calibrar de forma diferente o limiar do que considera significativo. O paciente, por sua vez, pode não ter consciência de esquecimentos que ocorreram sem que ele percebesse.
Transformar a diferença em informação
Na avaliação, versões divergentes pedem uma investigação mais granular, não uma decisão sobre qual é a correta.
Perguntas úteis incluem: quais situações específicas cada informante está descrevendo? As divergências se concentram em um tipo de tarefa ou em uma época específica? Há outros observadores com percepções diferentes?
Quando múltiplos informantes são consultados, as discrepâncias entre eles podem ser tão informativas quanto as concordâncias.
Referências
- American Psychological Association. The seven sins of memory, with Daniel Schacter. Speaking of Psychology. apa.org
