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Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência

Da avaliação ao tratamento dos transtornos psiquiátricos na infância e adolescência, atue com segurança diagnóstica, domínio prescritivo e raciocínio clínico avançado.

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VAGAS LIMITADAS PARA CONDIÇÃO DE PRÉ-VENDA!
Para quem é o curso

PÓS-GRADUAÇÃO PARA MÉDICOS QUE BUSCAM O DOMÍNIO DA PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Se você deseja aprofundar sua capacidade diagnóstica, conduzir casos psiquiátricos complexos com segurança e dominar o manejo farmacológico em crianças e adolescentes, esta certificação é o seu próximo passo.

Aperfeiçoe sua prática clínica no manejo de transtornos do humor, ansiedade, transtornos alimentares, trauma, psicose, manifestações psiquiátricas associadas à condições orgânicas e ao neurodesenvolvimento e outras psicopatologias da infância e adolescência, com base científica sólida e aplicabilidade real.

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Evolução da Prática Clínica

Transforme desafios clínicos em decisões embasadas e resultados consistentes

DESAFIO
Avaliações psiquiátricas infantis que exigem alto nível de refinamento para distinguir variações do desenvolvimento típico de quadros psicopatológicos.
MUDANÇA
Realizar avaliações estruturadas, identificar sinais clínicos relevantes e conduzir diagnósticos diferenciais com clareza e eficiência.
DESAFIO
Escolhas psicofarmacológicas que demandam domínio de dose, interações e manejo de efeitos colaterais em crianças e adolescentes.
MUDANÇA
Dominar a psicofarmacologia pediátrica, da indicação à titulação, com acompanhamento preciso da resposta clínica.
DESAFIO
Casos clínicos de alta complexidade, com múltiplas comorbidades e impacto no funcionamento familiar e social.
MUDANÇA
Construir raciocínio clínico sólido para manejo de casos complexos, mesmo em contextos de alta demanda emocional e diagnóstica.
DESAFIO
Respostas vagas e insegurança diante do questionamento dos pais sobre manejo comportamental.
MUDANÇA
Realizar orientações parentais fundamentadas nas melhores evidências científicas.
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por Dentro da pós

Guia do Curso

Transtornos psiquiátricos da infância e adolescência, neurodesenvolvimento, bases genéticas, neurobiológicas e ambientais, avaliação psiquiátrica e psicofarmacologia pediátrica avançada.

Conheça todos os detalhes da Pós-graduação, incluindo o conteúdo programático completo.
‍

Conteúdo Programático
FUNDAMENTOS
‍
• Princípios e história da TCC
• Bases neurobiológicas da TCC
• Análise do comportamento
• Modelo cognitivo
• Conceitualização cognitiva
• Plano de tratamento
• Ciclos de manutenção
• Diálogo socrático e empirismo colaborativo

‍ABORDAGENS TERAPÊUTICAS E MODELOS
‍
• Psicoterapia baseada em evidências
• Psicoterapia Baseada em Processos
• Terapias Contextuais
• Terapia do Esquema
• Terapia Cognitiva Positiva

‍AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS
‍
• Instrumentos para avaliação
• Recursos criativos

‍TÉCNICAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS
‍
• Técnicas cognitivas e comportamentais
• Técnicas cognitivas processuais
• Técnicas de relaxamento
• Mindfulness
• Regulação emocional
• Treinamento de Habilidades Sociais

‍INTERVENÇÕES NOS TRANSTORNOS E DEMANDAS
‍
• Intervenções Transdiagnósticas
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
• Transtornos de humor – Depressão
• Transtornos de humor – Transtorno Afetivo Bipolar
• Transtornos de ansiedade
• Pânico e agorafobia
• Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC)
• Transtornos alimentares
• Transtornos do sono
• Disfunções sexuais
• Disforias de gênero
• Transtornos neurocognitivos
• Transtornos de personalidade
• Avaliação do risco de suicídio e intervenções baseadas em evidências para o tratamento do comportamento suicida
• Dependência química
• Dependência de jogos e apostas
• Transtorno de estresse pós-traumático
• Luto e solidão

‍DIFERENTES APLICAÇÕES
‍
• Grupos
• Casais
• Famílias
• Separação e divórcio

‍ASPECTOS PRÁTICOS DA ATUAÇÃO CLÍNICA
‍
• Psicofarmacologia
• Desenvolvimento de Habilidades Sociais como terapeuta
• Relação terapêutica
• Ética profissional

‍AVALIAÇÃO CRÍTICA E CIENTÍFICA
‍
• Análise das evidências e qualidade dos artigos científicos
Baixe o Guia
Conteúdo Programático
FUNDAMENTOS
‍
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• Bases neurobiológicas da TCC
• Análise do comportamento
• Modelo cognitivo
• Conceitualização cognitiva
• Plano de tratamento
• Ciclos de manutenção
• Diálogo socrático e empirismo colaborativo

‍ABORDAGENS TERAPÊUTICAS E MODELOS
‍
• Psicoterapia baseada em evidências
• Psicoterapia Baseada em Processos
• Terapias Contextuais
• Terapia do Esquema
• Terapia Cognitiva Positiva

‍AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS
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• Instrumentos para avaliação
• Recursos criativos

‍TÉCNICAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS
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• Técnicas cognitivas e comportamentais
• Técnicas cognitivas processuais
• Técnicas de relaxamento
• Mindfulness
• Regulação emocional
• Treinamento de Habilidades Sociais

‍INTERVENÇÕES NOS TRANSTORNOS E DEMANDAS
‍
• Intervenções Transdiagnósticas
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
• Transtornos de humor – Depressão
• Transtornos de humor – Transtorno Afetivo Bipolar
• Transtornos de ansiedade
• Pânico e agorafobia
• Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC)
• Transtornos alimentares
• Transtornos do sono
• Disfunções sexuais
• Disforias de gênero
• Transtornos neurocognitivos
• Transtornos de personalidade
• Avaliação do risco de suicídio e intervenções baseadas em evidências para o tratamento do comportamento suicida
• Dependência química
• Dependência de jogos e apostas
• Transtorno de estresse pós-traumático
• Luto e solidão

‍DIFERENTES APLICAÇÕES
‍
• Grupos
• Casais
• Famílias
• Separação e divórcio

‍ASPECTOS PRÁTICOS DA ATUAÇÃO CLÍNICA
‍
• Psicofarmacologia
• Desenvolvimento de Habilidades Sociais como terapeuta
• Relação terapêutica
• Ética profissional

‍AVALIAÇÃO CRÍTICA E CIENTÍFICA
‍
• Análise das evidências e qualidade dos artigos científicos
Funcionamento do curso
● 100% online;
● Aulas gravadas com liberação modular semanal;
● Seis mentorias em grupo a cada 2 meses (gravação disponível para quem não puder participar ao vivo);
● Conclusão e certificação em 12 meses, extensível, gratuitamente, com acesso total ao conteúdo para 24 meses;
● Certificação reconhecida pelo MEC;
● Início da turma de 2026: 02/03/2026.
‍
‍CRITÉRIOS PARA CERTIFICAÇÃO
● Assistir a pelo menos 75% das aulas;
● Presença em 75% das mentorias (ao vivo ou gravadas);
● Nota média mínima de 7,0 nas avaliações de múltipla escolha, disponibilizadas ao final de cada módulo.
Corpo Docente

Aprenda com os maiores nomes da área

Professores de referência nacional, pesquisadores e clínicos renomados, reconhecidos por sua atuação na Psiquiatria da Infância e Adolescência.

RICARDO KRAUSE
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Psiquiatra forense, ex-presidente nacional da ABENEPI, representante brasileiro na IACAPAP e sócio docente do INTCC Rio.
FERNANDO RAMOS ASBAHR PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | DOUTOR
Coordenador do Programa de Transtornos Ansiosos na Infância e Adolescência do IPq-HCFMUSP.
LEE FU I
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | DOUTORA
Supervisora e coordenadora de programas clínicos no IPq-FMUSP.
WAGNER GURGEL
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | DOUTOR
Coordenador médico do PROTAD-IPq USP, com atuação em transtornos alimentares.
ELIETE FARIA
NEUROPEDIATRA | MESTRE

Neuropediatra da Unifesp, com atuação em TEA, sono infantil e ambulatório PROTEA.
JACKELINE GIUSTI
PSIQUIATRA | DOUTORA

Médica assistente do ADRE-IPq FMUSP, com atuação em neuromodulação.
RAYANA MAIA
MÉDICA GENETICISTA | MESTRE

Geneticista formada pela USP, docente da UFPB e diretora da Sociedade Brasileira de Genética e Genômica.
MIGUEL BOARATI
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Coordenador do Ambulatório Didático da Santa Casa-SP, referência em TDAH e psicofarmacologia.
ROSA MORAIS
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | DOUTORANDA
Doutora pelo Sírio-Libanês, colaboradora do PROTEA-IPq e docente nacional.
FABRÍCIA SIGNORELLI GALETI
PSIQUIATRA | MESTRE
Pesquisadora da Unifesp, docente e membro de associações internacionais em psiquiatria infantil.
MARIANA GRANATO
PEDIATRA DO DESENVOLVIMENTO | MESTRE
Presidente do Núcleo de Desenvolvimento da SPSP, referência em pediatria do desenvolvimento.
CAROLINA MARÇAL
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | MESTRE
Docente em medicina e diretora clínica do Hope Connection.
LIDIA NAKAMURA
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Formação e especialização em psiquiatria da infância e adolescência pela FMUSP.
MARCIA MORIKAWA
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Coordenadora médica e chefe de ambulatórios do SEPIA-IPq HCFMUSP.
ÉRIKA MENDONÇA
PSIQUIATRA | ESPECIALISTA
Formação em psiquiatria geral e psiquiatria infantil pelo IPq-HCFMUSP.
DIEGO CAVICCHIOLI
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | MESTRE
Docente do curso de Medicina da UEL, com formação pela UNIFESP.
ANA CLAUDIA MELCOP
PSIQUIATRA | ESPECIALISTA
Formação médica e residências pela Universidade Federal de São Paulo.
ANA PAULA MARTINS
PSIQUIATRA | ESPECIALISTA
Formação em psiquiatria infantil, TCC, Terapia do Esquema e atuação no PROTEA-IPq FMUSP.
LORAINE MARTINS
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | MESTRE
Docente, preceptora e especialista em orientação parental e saúde mental infantil.
TATIANE CATHARINI
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Psiquiatra pela UNICAMP e Psiquiatra da infância e adolescência pela USP.
CAROLINE UCHÔA
PSIQUIATRA | ESPECIALISTA
Supervisora do ADRE-IPq FMUSP e treinadora oficial em GPM.
MILENE MAZETTI SPOLON
PSIQUIATRA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA | ESPECIALISTA
Docente da FAMERP e coordenadora de ambulatório de psiquiatria da adolescência.
MARCELO MARUI BIONDO
PSIQUIATRA | ESPECIALISTA
Professor de psiquiatria e RT médico de CAPS IJ.
CRISTIANA CASTANHO DE ALMEIDA ROCCA
PSICÓLOGA | DOUTORA
Supervisora do IPq-FMUSP e pesquisadora em neuropsicologia.
LEIDIANA PEIXOTO RIBEIRO DOMINGUES
PSICÓLOGA | ESPECIALISTA
Especialista em adolescência, neuropsicologia, TCC infantojuvenil e DBT.
ALEXANDRA CUNHA
BIÓLOGA | DOUTORA
Doutora em Psicobiologia, pesquisadora e fundadora de assessoria acadêmica científica.
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*O livro será enviado para o endereço cadastrado na inscrição em até 6 meses após o início das aulas.
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A autoridade não surge por acaso, ela é construída.

A Comportalmente, há mais de 10 anos, atua como a ponte entre ciência de ponta e prática profissional.

Entendemos que o desafio não é só ter o conhecimento, mas sim traçar um plano de ação eficaz a partir dele.

Nosso compromisso é transformar aprendizado em habilidades reais, fortalecendo sua capacidade de decisão para que você atue com excelência, raciocínio clínico de ponta e eficácia.

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Começar essa jornada é simples!

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Estude com professores especialistas
Assista às aulas, participe das mentorias e desenvolva habilidades clínicas baseadas em evidência.
3
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Ao se capacitar com a Comportalmente, você rompe com a prática comum e estabelece um novo padrão de excelência na Medicina.

Você desenvolverá domínio do raciocínio diagnóstico, segurança no manejo psicofarmacológico e clareza na condução de casos complexos, tornando-se referência técnica em saúde mental infantojuvenil.

Isso consolida sua autoridade e projeta sua carreira a um patamar em que você é o profissional de primeira escolha, o nome que a comunidade clínica e os pacientes procuram.

Segurança Clínica
Atue com mais confiança e clareza nas decisões.
PRÁTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS
Intervenções alinhadas à ciência e à boa prática clínica.
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Atuação atual, validada e em constante evolução.
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Resultados mais consistentes e efetivos no cuidado.
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O impacto de não agir

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Com a pós-graduação da Comportalmente, você adquire confiança e entrega os resultados que você e seus pacientes merecem.

Você se destaca, sendo referenciado pelos pares e pais, avalia com cuidado e não perde as janelas mais sensíveis ao tratamento da criança e do adolescente.

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• Técnicas cognitivas processuais
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• Transtornos de humor – Depressão
• Transtornos de humor – Transtorno Afetivo Bipolar
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• Transtornos do sono
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‍ASPECTOS PRÁTICOS DA ATUAÇÃO CLÍNICA
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• Psicofarmacologia
• Desenvolvimento de Habilidades Sociais como terapeuta
• Relação terapêutica
• Ética profissional

‍AVALIAÇÃO CRÍTICA E CIENTÍFICA
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• Análise das evidências e qualidade dos artigos científicos
Ministrado por:
● Carlos Morelli - Advogado
● Mirian Revers - Psiquiatra
● Jordana Verano - Psiquiatra
● Cleverson Higa - Psiquiatra
● Eduardo Teixeira - Psiquiatra
● Carlos Morelli - Advogado
● Lucas Pontes - Psicólogo
● Livia Marques - Psicóloga
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da psiquiatria
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Perguntas Frequentes

Por quanto tempo tenho acesso ao conteúdo?
Você terá acesso ao conteúdo por 24 meses.
A partir de quando poderei obter meu certificado?
Cumprido os requisitos, você poderá obter seu certificado 12 meses após o início do curso. Seu acesso aos conteúdos permanece por 24 meses mesmo que antecipe a certificação.
As aulas são gravadas ou ao vivo?
O curso é 100% on-line, composto por módulos de aulas gravadas, livro digital de apoio e mentorias por videoconferência, as quais você poderá assistir à gravação, caso não possa participar do momento ao vivo.
Através de qual instituição receberei o certificado?
Você receberá o certificado de devidamente chancelado pelo MEC, e ele será emitido a partir de um convênio educacional estabelecido entre a Comportalmente e a Faculdade Unypública.
Me graduei em outro país, posso fazer a Pós-graduação?
O certificado de Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência é emitido exclusivamente para profissionais com diploma de graduação Brasileiro ou validado no Brasil. Se esse não for o seu caso, entre em contato e verifique as possibilidades que temos disponíveis para você.
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Nosso time está pronto para conversar com você. Fale agora com um consultor Comportalmente pelo WhatsApp para mais informações!
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A Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência é o caminho para a excelência clínica e autoridade nessa área de intervenção indispensável.Transforme sua capacidade de intervenção e consolide seu reconhecimento profissional!

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